BCG ECONOMY

The importance of encouragement from higher education institutions for students to learn about BCG in general education subjects

Higher education institutions play a key role in fostering an understanding of the Bio-Circular-Green (BCG) Economy in general education. These subjects aim to equip students with the ability to integrate knowledge into their daily lives, adapt to the changing world, and prepare for lifelong learning, self-improvement, and global citizenship in the 21st century.

The Role of BCG Economy in General Education:

  1. Essential Knowledge for Survival: BCG provides critical knowledge for all generations to thrive in the modern world and beyond.
  2. 21st Century Skills: BCG activities enhance skills needed for success in today’s dynamic world.
  3. Interdisciplinary Integration: BCG fosters awareness of integrating various sciences to address economic, social, and environmental challenges.
  4. Resource Access and Value: BCG creates opportunities for sustainable resource usage and value creation.
  5. Adapting to Change: BCG addresses societal and global changes, aligning with modern needs.
  6. Building Responsible Citizens: BCG promotes the development of environmentally-conscious, ethical citizens.
  7. Collaboration for Sustainability: BCG encourages collaboration to create a sustainable society aligned with global development goals.

Kasetsart University’s Approach

At Kasetsart University, general education spans five areas: Wellness, Entrepreneurship, Language and Communication, Thai Citizens and Global Citizens, and Aesthetics, totaling 30 credits. The 2-credit Knowledge of the Land course in integrated science emphasizes applying science to real-life situations, considering responsibilities to both Thai and global society.

Kasetsart University also integrates BCG concepts across various subjects to raise awareness and help students adapt to an ever-changing world. One such course, Circular Economy for Sustainability, focuses on:

  1. Understanding the relationship between natural resources, climate change, and the environment.
  2. Designing businesses and projects based on circular economy principles.
  3. Developing awareness of resource management, environmental issues, and climate change.

By embedding BCG principles throughout the curriculum, Kasetsart University prepares students to contribute to a sustainable future.

Wellness

1. Wellness: The Wellness subject group focuses on how to live a good life, encompassing physical and mental health, social well-being, and ethical values. It emphasizes self-reliance based on the philosophy of sufficiency economy, fostering self-awareness and empathy toward others. It also aims to help students build strong, stable families and develop the skills to live harmoniously and happily within society.

ลำดับที่รหัสวิชาชื่อวิชาคำอธิบาย 
1.601999051การพัฒนาสมรรถนะหลักผ่านสุขภาพหนึ่งเดียว (Develop of Core Competency through One Health) 2(2-0-4)แนวคิดสุขภาพหนึ่งเดียว สถานการณ์ของสุขภาพหนึ่งเดียวในประเทศไทย การพัฒนาสมรรถนะหลักทั้ง 7 สมรรถนะดูรายละเอียด
1.401999036ความสุขในพลวัตของชีวิต (Happiness amongst Life Dynamics) 3(3-0-6)แนวคิดของความสุข พลวัตในชีวิต การเห็นคุณค่าตนเองดูรายละเอียด
1.501999048 นวัตกรรมเพื่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาวะ (Innovation for Environment and Well-being) 3(3-0-6)พลวัตการพัฒนาและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาวะ บทบาทของนวัตกรรมต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมดูรายละเอียด
1.301999033ศิลปะการดำเนินชีวิต (Arts of Living) 3(3-0-6)การคิดอย่างมีเหตุผล มีจริยธรรม ความคิดสร้างสรรค์ดูรายละเอียด
1.701999213สิ่งแวดล้อม เทคโนโลยีและชีวิต (Environment, Technology and Life) 3(3-0-6)ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและการวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และคุณภาพชีวิตดูรายละเอียด
1.201999012 สุขภาพเพื่อชีวิต (Health for Life) 3(3-0-6)กลไกการกำเนิดและพัฒนาการของมนุษย์ดูรายละเอียด
1.101999011อาหารเพื่อมนุษยชาติ (Food for Mankind) 3(3-0-6)ความสัมพันธ์ของการผลิตอาหารกับความต้องการอาหารของประชากรดูรายละเอียด

Entrepreneurship

2. Entrepreneurship: The Entrepreneurship subject group focuses on identifying business opportunities, fostering holistic thinking, and encouraging creativity and innovation within the creative economy. It emphasizes connecting thought processes to problem-solving, building commitment, seeking and expanding knowledge, practicing ethical management, providing quality services, and developing both leadership and followership skills.

ลำดับที่รหัสวิชาชื่อวิชาคำอธิบาย 
2.201999043การคิดสร้างสรรค์เพื่อการจัดการคุณค่า (Creativity for Value Management) 3(3-0-6)ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการคิดสร้างสรรค์ วิวัฒนาการและโลกทัศน์ของแนวคิดยุคใหม่ดูรายละเอียด
2.101999041เศรษฐศาสตร์เพื่อการดำเนินชีวิตที่ดี (Economics for Better Living) 3(3-0-6)ความสัมพันธ์ระหว่างเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจกับการดำเนินชีวิตที่ดีดูรายละเอียด
2.301999112แนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียนเพื่อความยั่งยืน (Circular Economy Concept for Sustainability) 3(2-3-6)การเรียนรู้คุณค่าธรรมชาติต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ในด้านการนำทรัพยากรธรรมชาติมาใช้ประโยชน์ดูรายละเอียด

Thai and Global Citizens

3. Thai Citizen and Global Citizen: The Thai Citizen and Global Citizen subject group focuses on the value of citizenship in both Thai and global societies. It emphasizes broad knowledge, a wide worldview, and an understanding of citizens' rights and duties. It fosters pride in being both a Thai and global citizen, appreciating cultural diversity, and recognizing the importance of equality and human dignity. The group also highlights the value of Thailand's identity, promoting volunteering and public consciousness.

ลำดับที่รหัสวิชาชื่อวิชาคำอธิบาย 
3.601999047การทหารเพื่อพัฒนาประเทศ (Military for Country Development) 3(3-0-6)ความมั่นคงแห่งชาติ วิวัฒนาการทางทหารและความสัมพันธ์ระหว่างพลเรือนกับทหารดูรายละเอียด
3.501999046การพัฒนาความมั่นคงแห่งชาติ(National Security Development) 3(3-0-6)วิวัฒนาการด้านความมั่นคงของชาติไทยดูรายละเอียด
3.201999013พลเมืองดิจิทัล (Digital Citizens) 3(2-2-5)การเป็นพลเมืองดิจิทัล การเข้าถึงดิจิทัล สุขภาวะดิจิทัลดูรายละเอียด
3.701999141มนุษย์กับสังคม (Man and Society) 3(3-0-6)พื้นฐานของมนุษย์โดยธรรมชาติ พฤติกรรม การตั้งถิ่นฐานดูรายละเอียด
3.301999031 มรดกอารยธรรมโลก (The Heritage of Civilization) 3(3-0-6)มรดกอารยธรรมโลกตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์จนถึงปัจจุบันดูรายละเอียด
3.101999111ศาสตร์แห่งแผ่นดิน (Knowledge of the Land) 2(2-0-4)แนวคิดของศาสตร์แห่งแผ่นดินเพื่อความกินดีอยู่ดีของชาติดูรายละเอียด
3.401999032ไทยศึกษา (Thai Studies) 3(3-0-6)ประวัติศาสตร์ ศาสนา ภาษา วรรณคดี ศิลปะ ดนตรี ภูมิปัญญาท้องถิ่นดูรายละเอียด

Language and Communication

4. Language and Communication: The Language and Communication subject group focuses on the creative use of language and communication in both Thai and foreign languages. It aims to improve speaking, listening, reading, and writing skills, while teaching students how to tailor presentations for diverse audiences. The group also emphasizes the ability to filter media, use information technology for effective communication, and conduct data retrieval, collection, and analysis.

ลำดับที่รหัสวิชาชื่อวิชาคำอธิบาย 
4.301999023ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) 2(1-2-4)คอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ระบบ ความมั่นคงปลอดภัยทางคอมพิวเตอร์ดูรายละเอียด
4.101999021ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารในงานวิชาการและวิชาชีพ (Thai Language for Academic and Professional Communication) 3(3-0-6)ภาษาไทยในการสื่อสาร และการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทยดูรายละเอียด
4.201999022ภาษาไทยในบริบทวัฒนธรรมสำหรับชาวต่างชาติ (Thai Language in Cultural Context for Foreigners) 3(3-0-6)ความสัมพันธ์ระหว่างภาษา ความคิด สังคมและวัฒนธรรมดูรายละเอียด

Aesthetics

5. Aesthetics: The Aesthetics subject group focuses on the appreciation and admiration of beauty in various forms, including nature, the environment, and human creations, as well as the beauty of good deeds. It encourages the development of knowledge to understand beauty, the nature of life, and the value of contributing to society. The group also emphasizes the creation and preservation of positive contributions and fosters lifelong learning skills for physical, mental, emotional, aesthetic, and spiritual development..

ลำดับที่รหัสวิชาชื่อวิชาคำอธิบาย 
5.201999035วัฒนธรรมดนตรีกับชีวิต (Music Culture in Life) 3(3-0-6)การส่งเสริมจินตนาการเพื่อสุนทรีย์และการสร้างสรรค์ดูรายละเอียด
5.101999034 ศิลปวิจักษณ์ (Art Perception) 3(3-0-6)การรับรู้เกี่ยวกับแนวคิด ความงาม หน้าที่ การแสดงออกดูรายละเอียด